Λεπτομερής περιγραφή του προϊόντος

Καφέ Montessori σκαλοπάτια από ξύλο οξιάς (10 μπλοκ)

Η αισθητηριακή Montessori βοήθεια αποτελείται από δέκα καφέ πρίσματα από σκληρό ξύλο οξιάς. Τα πρίσματα σχηματίζουν σκάλες που υποστηρίζουν την ανάπτυξη της οπτικής και μυϊκής αντίληψης των διαστάσεων και προετοιμάζουν το παιδί για μελλοντικές μαθηματικές έννοιες.

Περιγραφή και διαστάσεις

Οι πλάκες διαφέρουν σε πλάτος και ύψος, το μήκος είναι σταθερό: 20 εκ. Η μικρότερη πλάκα έχει διαστάσεις 1 × 1 × 20 εκ., η μεγαλύτερη 10 × 10 × 20 εκ. Η επιφάνεια είναι λεία, φυσικό καφέ χρώμα ξύλου.

Έλεγχος σφάλματος

Οπτικό — το παιδί αναγνωρίζει τη σωστή σειρά με βάση τη σαφή διαφορά μεγέθους.

Στόχοι

Άμεσοι στόχοι

• Τελειοποίηση στοχευμένων κινήσεων
• Διάκριση πάχους

Έμμεσοι στόχοι

• Ανάπτυξη μαθηματικής σκέψης
• Εκπαίδευση λαβής
• Έλεγχος κίνησης
• Συντονισμός ματιού και χεριού
• Κατανόηση της ακολουθίας και της τάξης
• Συγκέντρωση

Ηλικία και σημείωση

Ηλικία: από 3 ετών.

Σημείωση: η προτεινόμενη ορολογία κατά την εργασία με το εργαλείο περιλαμβάνει τους όρους «παχύς» και «λεπτός» καθώς και τους συγκριτικούς και υπερθετικούς τους.

Όλα τα Montessori εργαλεία βασίζονται στην παιδαγωγική προσέγγιση της Ιταλίδας παιδαγωγού Μαρίας Μοντεσσόρι.

Οφέλη του εργαλείου

• Βελτίωση της αδρής κινητικότητας
• Συντονισμός κινήσεων (συνεργασία χεριού-ματιού)
• Διάκριση μεγέθους και βάρους
• Επέκταση λεξιλογίου (άκρη, παραλληλεπίπεδο, πλευρά κ.λπ.)
• Κατανόηση των εννοιών "στενός" vs. "φάρδυς" (ή "παχύς" vs. "λεπτός")
• Σύγκριση και κλιμάκωση (στενός–στενότερος–στενότερος / φαρδύς–φαρδύτερος–φαρδύτερος)
• Προετοιμασία για τα μαθηματικά και τη γεωμετρία (δεκαδικό σύστημα)

Εργασία με το εργαλείο

Στρατηγική για την καθοδήγηση της δραστηριότητας που προτείνεται για ελεύθερη αισθητηριακή εργασία:

• Απλώστε τα μπλοκ σε τυχαία διάταξη πάνω στο έτοιμο χαλάκι.
• Πάρτε τον πιο φαρδύ κύβο, ζυγίστε τον, αγγίξτε τις επιφάνειές του και τοποθετήστε τον αριστερά στο χαλάκι (μπορείτε να εργαστείτε και με δύο χαλάκια).
• Δείτε τα υπόλοιπα μπλοκ, επιλέξτε το πιο κοντινό στενότερο μπλοκ και τοποθετήστε το δίπλα στο πρώτο; Συνεχίστε με τον ίδιο τρόπο μέχρι να δημιουργηθούν οι σκάλες.
• Δουλέψτε αργά και συγκεντρωμένα. Με το χέρι σας πιέστε τις σκάλες από πάνω προς τα κάτω και παρακολουθήστε τη ροή της κίνησης.
• Η σωστή σειρά μπορεί να επαληθευτεί τοποθετώντας τον πιο στενό παραλληλεπίπεδο δίπλα στον γειτονικό πιο φαρδύ — μετά την τοποθέτηση θα πρέπει να ταιριάζει.
• Αποσυναρμολογήστε τις σκάλες και προσφέρετε στο παιδί να δοκιμάσει την κατασκευή μόνο του. Στην αρχική φάση δεν είναι απαραίτητη η λεκτική συνοδεία, η οποία θα αποσπάσει την προσοχή του παιδιού.
• Κατά την επανάληψη, ονομάστε σταδιακά τα αντικείμενα και τα βήματα, εξοικειώστε το παιδί με τα χαρακτηριστικά των παραλληλεπίπεδων και ελέγξτε την κατανόηση των καθηκόντων με απλές απαιτήσεις («δώσε μου τη φαρδύτερη σκάλα», «πάρε την πιο στενή» κ.λπ.).

Εναλλαγές εργασίας με το εργαλείο

• Το παιδί τοποθετεί τους κύβους ο ένας πάνω στον άλλο ή δίπλα δίπλα κατά την κρίση του και εξερευνά τις ιδιότητές τους.
• Παράλειψη κάθε δεύτερης σκάλας ή άλλη παραλλαγή σειράς για την εξερεύνηση αλλαγών στη δομή.
• Εργασία με έτοιμες κάρτες με σχέδια των παραλληλεπίπεδων (1×20 cm έως 10×20 cm): σχεδιασμένα, κομμένα και ενδεχομένως πλαστικοποιημένα σχέδια, τα οποία μπορούν να συμπληρωθούν με τους αριθμούς 1–10; το παιδί μπορεί να αντιστοιχεί τα παραλληλεπίπεδα στους αριθμούς ή να κατασκευάζει σύμφωνα με τις αριθμητικές σειρές.
• Κατασκευή σκαλοπατιών σύμφωνα με τα σχέδια στις κάρτες.
• Συνδυασμός με άλλα Montessori βοηθήματα (π.χ. Ροζ πύργος, Κόκκινες ράβδοι) είτε ελεύθερα είτε σύμφωνα με κάρτες και σχέδια.